El Proyecto Curricular Vertical «Mas claro que el agua» fue un proyecto realizado por los alumnos desde 1º de educación Infantil hasta 3ª de primaria. Mediante actividades de trabajo cooperativo, rutinas y destrezas de pensamiento los alumnos aprendieron sobre este líquido fundamental para los seres vivos.
El proyecto estuvo construido sobre unos hilos conductores que marcaron cada paso del proyecto:
- ¿Cómo es el agua?
- ¿Para qué usamos el agua?
- ¿Cómo encontramos el agua en la naturaleza?
- ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestro planeta?
Partiendo de un desafío inicial común en el que conocieron a Griffin, un simpático grifo que nos acompañó a conocer la magia de las pompas de jabón junto a la «ludoteca Inventos», el proyecto se fue desarrollando en los distintos cursos. Algunos de los aspectos más relevantes que trabajaron, aprendieron y experimentaron los alumnos fueron:
- En los cursos de infantil conocieron los aspectos elementales del agua, sus estados y demostraron el principio de Arquímedes y la flotabilidad de algunos objetos.
- En 1º de primaria experimentaron los cambios de estado del agua, sus características básicas y qué podemos hacer nosotros para ahorrar agua.
- Los chicos y chicas de 2º trabajaron mucho sobre el ciclo del agua, incluso hicieron su propio ciclo del agua en el que observaron como el calor hace que el agua se evapore y se condense.
- En 3º de primaria estudiaron el agua en la naturaleza, las distintas formas en las que lo encontramos en nuestro entorno y a través de maquetas conocieron las distintas partes de un río.
Lo más interesante del proyecto fue poder compartir con los padres todo lo aprendido en la celebración del aprendizaje y mostrar en las aulas todas las evidencias de aprendizaje recogidas en los porfolios de los alumnos.